2025年7月20日-8月9日，我院bw必威西汉姆联官网精心选拔的12名优秀学子，在学院张庆伟老师的带领下，参加了英国萨赛克斯大学（University of Sussex）夏校交流项目。此次项目主题为“生物多样性、生态与保护”，是Sussex大学结合自身研究特色精心为我校生物学相关专业学生设计的以课程为主的学习交流项目，为我校生物学一流专业的人才培养提供了一扇洞察世界学术前沿与多元文化的窗口。
作为西南大学“十四五”期间推进教育国际化战略的重要举措之一，Sussex大学的夏校交流项目自2023年10月启动，已经连续开展了4期，先后有60名左右来自bw必威西汉姆联官网的学生参加了该项目。项目为期3周，依托Sussex大学在生命科学、环境科学等领域的学科优势，聚焦于“生物多样性、生态与保护”的主题，定制了“学术课程+实地调研+文化交流”三位一体的培养方案，旨在通过沉浸式学习与实践，帮助学生提升学术英语能力、拓展专业知识边界、增强跨文化沟通素养。
团队成员在Sussex大学合影
夏校课程围绕“生物多样性、生态与保护”主题展开，由Sussex大学多位资深教授、研究员授课，采用“专题讲座+小组研讨+案例分析”的互动式教学模式。课程内容涉及生态学、遗传学和生理学相关知识、实验数据分析和英文写作等方面。学生通过听课、完成作业和交流，获得了全新的学习体验。
Daneil Osorio教授讲授生态学基本概念
项目安排了多次高质量实地调研活动，主要包括：1.英国布莱顿（Brighton）地区农业生态环境调查，通过徒步观察了布莱顿地区的气候特征、土壤结构、植物类群和农业生产模式，对英国南部地区的农业有了更为深入的了解；2.海岸生物类群的调研：赴布莱顿南部海岸（Seven sister Country Park）开展了海岸生物类群的调研，对海洋生态与人类活动之间的关系有了更为深入的认识。
Brighton农业生态系统调研
在学习期间，Sussex大学安排了多次文化交流活动，主要包括：1.参观Arundel城堡，通过参观，学生对于英国的历史、政治、宗教以及文化有了更深入的了解；2.举办BBQ party，为学生免费提供烤肉自助，让学生更好的了解西方在饮食方面的文化，同时也增强了校方对学生的人文关怀，提升了学生的归属感；3.举办“Pub Quiz”知识问答竞赛，通过抢答的形式对英国人文知识及专业知识进行提问，增强了学生对这方面知识的记忆，同时也促进了学生与外国友人的积极交流沟通。
参加Sussex大学组织的活动
在这次学习过程中，学生们普遍反映：在新的教学模式下，他们对于生物学和生态学有了全新的认识。生物科学专业2023级本科生熊同学表示：“通过学习Sussex大学的课程，我对‘eDNA（环境 DNA）’有了更系统的认知，系统掌握了 eDNA 的来源分类、提取与纯化的关键技术、数据分析流程，以及其在实际研究中的核心价值使我对于微观生态学产生了浓厚的兴趣，我开始意识到微观生态学并非仅关注微生物个体的生存状态，而是以分子层面的生物信号（如 eDNA、代谢组学数据）为纽带，探究微观生物群落与宏观生态系统之间的关联，回到西大以后争取参与到相关的科研工作中取。”学生们在课程开始阶段，由于自信心不足，在提问和互动上表现的较为羞涩，随着课程深入，学生们逐渐找到感觉，突破了语言障碍。2024级本科生刘同学说：“在纯英语环境中学习并非想象中的那么困难——经历这个过程获得心理上的自信比掌握语言技巧本身更重要。”
团队在Sussex大学bw必威西汉姆联官网合影
此次夏校交流不仅为我校学生提供了国际化学习平台，更推动了西南大学bw必威西汉姆联官网与Sussex大学bw必威西汉姆联官网的实质性合作。通过联系几年的接触和深入交流，双方决定在2025年秋季正式开始推进合作办学项目，将通过会议商定课程设置、学习安排以及学分认定工作，争取在2年内实现“4+0”双学位项目的正式招生。
合作高校简介
英国Sussex大学成立于1961年，是英国罗素集团之外的顶尖研究型大学，以卓越的科研实力和创新精神闻名，在2024年QS世界大学排名中位列第218位，其中发展研究、人类学、环境科学等学科长期位居全球前50（QS学科排名）。学校始终致力于通过科研与教育解决全球重大挑战，拥有英国最大的发展研究中心，曾培养出3位诺贝尔奖得主、1位菲尔兹奖得主，其校友在学术、政治、文化等领域均有突出贡献。 Sussex大学重视国际合作，目前与全球120多个国家的400余所高校建立合作关系，其国际学生占比达30%，形成了多元包容的校园文化。与西南大学的夏校合作，是其拓展与中国高校深度合作的重要举措，也是两校未来的长期协作的重要举措之一。此次英国Sussex大学夏校交流，是西南大学“学行天下”学生国（境）外交流计划的生动实践。未来希望更多的生科院学子参与到项目中，在跨文化交流中增长才干，在全球舞台上展现西南大学的育人成果与中国青年的时代风采。
